21．根據(jù)要求寫(xiě)一篇文章。（60分）

    題目：  ▲  ，不僅僅是享樂(lè)

要求：

（1）在橫線上填入一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~或短語(yǔ)，將標(biāo)題補(bǔ)充完整；

    （2）文體自選，字?jǐn)?shù)不少于600（詩(shī)歌不少于20行）；

    （3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名，不得套作，不得抄襲。

卷面書(shū)寫(xiě)（5分） 根據(jù)相關(guān)內(nèi)容書(shū)寫(xiě)評(píng)定，要求書(shū)寫(xiě)規(guī)范、工整，卷面整潔。[來(lái)源:學(xué)

【答案】參考例文：

傾聽(tīng)琵琶，不僅僅是享樂(lè)

秋雨綿綿。

南河頭的那顆青榆，斜曳著黃綠相間的細(xì)言碎語(yǔ)。

一片暗紅的榆葉，如鵝掌般寫(xiě)意地發(fā)布在庭院青青的臺(tái)階上。

無(wú)意間走進(jìn)這所名為莫氏莊園的百年老宅，無(wú)意間走進(jìn)了一曲演繹了百年沉淀成醇香的琵琶曲。

才明白那片紅葉其實(shí)就是琵琶纏綿的預(yù)告熱帖。

春暉堂前穿著旗袍的典雅女子，那是穿越了百年的平湖派操手，在明代董其昌的落款下，在清朝山玉蘭的哀怨里，在民國(guó)金桂花的馨香間，復(fù)制又粘貼了白居易荻花瑟瑟的唐朝形象。

樂(lè)曲悠揚(yáng)。

那一團(tuán)散不開(kāi)的濃意，把我逼仄到堂右的清風(fēng)明月之廊。不敢用莽撞的眼睛去拍攝那一扇扇紅漆萬(wàn)字格子門(mén)，唯恐定格了李芳園鐘情的下出輪指法。不敢讓粗魯?shù)暮粑�去觸碰那一個(gè)個(gè)委婉凄清的段落，唯恐碰碎了朱荇青心儀的美妙之意。

我只能點(diǎn)擊著后花園里百年黃楊的綠圓細(xì)葉，隨伊翻動(dòng)，便悟讀出那首樂(lè)曲的標(biāo)簽。這是《潯陽(yáng)琵琶》，或者叫做《潯陽(yáng)夜月》。

本有沁入心脾的哀怨之氣，但它如此低迴， 91中考網(wǎng)(www.d7856.cn)--教育資源門(mén)戶，提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類(lèi)教學(xué)資源下載，還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊！ 和著敲打芭蕉上的嘀噠雨聲，怎么就那么寂寥？它會(huì)逾越出高高墻頭而去么？

傾聽(tīng)琵琶，如同傾聽(tīng)自己靜默的思緒。在這秋后濕漉漉的記憶 91中考網(wǎng)(www.d7856.cn)--教育資源門(mén)戶，提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類(lèi)教學(xué)資源下載，還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊！ 里，錄制了離別的高歌低吟、別后的牽腸掛肚、重逢的歡愉啜泣……僅是午后一次閑適享樂(lè)的邂逅么？抑或命里一場(chǎng)撞痛靈魂的彈奏？

秋雨無(wú)聲，琵琶裊裊。

撐一把傘行走在墻外的雨巷里，漫不經(jīng)心地看街上車(chē)水馬龍，竟容不得停留半點(diǎn)浪漫。今年春天的傘面經(jīng)過(guò)夏日的灼曬，藍(lán)色底調(diào)已沒(méi)那么鮮亮，但情愫卻是歲月抹不去的痕跡。

我輕輕地整理好思緒，放慢腳步重播這江南如詩(shī)的煙雨，感知世間的悲歡離合與疏 91中考網(wǎng)(www.d7856.cn)--教育資源門(mén)戶，提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類(lèi)教學(xué)資源下載，還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊！ 親冷暖。緩緩沖一杯苦丁茶，品它的苦，嗅它的香，不忍睡去。

秋雨飛揚(yáng)，琵琶無(wú)語(yǔ)。

【解析】試題分析：此題屬于半命題作文，不僅僅是“享樂(lè)”，還應(yīng)該有其他重要的內(nèi)容。立意應(yīng)該從彰顯正能量的角度。還應(yīng)該有什么，這是行文的重點(diǎn)，選擇熟悉的材料，寫(xiě)出標(biāo)新立異的作文。留心命題中的“要求”或“注意”。“不少于600字”、“不得出現(xiàn)與考生有關(guān)的真實(shí)的地名、校名、人名等，細(xì)節(jié)決定成敗。【考點(diǎn)定位】按要求寫(xiě)作。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用 E。

2015舟山中考作文題目及范文：不僅僅是享樂(lè)

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