四、寫作（共40分）

21．閱讀下面的文字，按要求作文。

生活在世界上，總會有鄰居，人與人、人與動物、國家與國家之間都可能成為鄰居。鄰居家的人或事，因近切定會引起你更多的關注，給你留下更深的印象；鄰里之間有的還曾演繹出許多故事，結下深厚的情緣。中國文化中也有很多詞語描述鄰居間的關系，如“德不孤，必有鄰”“遠親不如近鄰”“以鄰為伴”“以鄰為壑”等。

請以“鄰居”為題，寫一篇不少于600字的文章。

要求：1.除詩歌外，文體不限；2.文體特征鮮明；3.要有真情實感，不得抄襲和套作；4.文中不得出現真實的校名、人名等信息。

四、

21、寫作提示：

“鄰居”寫什么對象？從提示語“人與人、人與動物、國家與國家之間都可能成為鄰居”可知，寫人、寫動物、寫國家，都可以。“鄰居”寫什么事？提示語“德不孤，必有鄰”“遠親不如近鄰”“以鄰為伴”“以鄰為壑”等告訴我們，可以寫鄰里之間的“德”“親”“伴”“壑”等。本文“除詩歌外，文體不限”，因此我們可以根據自己確定的中心、掌握的材料和擅長的文體，來決定寫什么體裁的文章。不管寫什么體裁的文章，要注意抒發真情實感，唯有真情才能打動人。

例文：

鄰  居

    我的房間里掛著一張我和鄰居老奶奶的照片，那是我最心愛之物。每當我看見它，就仿佛看見那位助人為樂的老奶奶，仿佛看到了她那張慈祥的笑臉，那顆裝滿愛的心。
　　那是我剛上小學的時候，我家還住得比較遠，需要爸爸媽媽接送，但是我有個妹妹，那時妹妹才只有幾個月，外婆又沒空來杭州照顧妹妹。

　　怎么辦呢？早上去上學，爸爸去上班，可以把我送去。可是下午放學，爸爸要五點半下班，而我三點半就放學，又不可能讓我在學校里等兩個小時，又不敢讓我一個人走回家，怕出危險。媽媽要管妹妹，沒空來接我。

　　媽媽非常著急，像熱鍋上的螞蟻，急的團團轉。鄰居老奶奶看見媽媽這么著急的樣子，就問：“林潔媽媽，你怎么了？”媽媽就把要來接我，但又不能來的事情一五一十地告訴了她。老奶奶聽了，不假思索地說：“沒事，沒事，不要著急，你去接林潔，我來管她妹妹。”媽媽聽了，非常不好意思地說：“我去接林潔要三四十分鐘呢！讓您老人家帶小孩這么長時間太累了。”老奶奶聽了，笑著說：“沒關系的，反正我女兒出國了，沒人陪我，帶小孩又沒事，熱鬧點嘛！”媽媽沒有更好的辦法，只好這樣了。回來時，媽媽再三感謝老奶奶，請老奶奶到我們家坐坐，告訴她：帶小孩不要累著自己，要注意身體。老奶奶笑笑說：“以后這個時間林潔妹妹都歸我了。”

從此以后，我有人接，有人送。那位老奶奶還經常讓我和妹妹去她家玩。

有一次，媽媽要帶爸爸去看病，沒人照顧我們，鄰居老奶奶知道了，主動來照顧我們，切水果給我們吃，和我們一起做游戲，給我們講故事。一直等到爸爸媽媽回來。
　　三年級時，我搬家了，老奶奶也搬家了，但我腦海里經常會出現她的影子，不會忘記她。每當我看見她的相片，都會想起這些事，我真想跟老奶奶說一聲；“謝謝您！我愛您！

   【點評】鄰里之間互幫互助本是很平常的事，所謂“遠親不如近鄰”，正是習以為常，有很多人就感受不到其中的“美”，小作者透過平常小事，發現了其中讓人感動的溫情，用真切的話語娓娓道來，好似讓人喝著一碗溫熱的茶，淡淡中卻讓人回味無窮。

2015濟寧中考作文題目及范文：鄰居

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