第三部分 寫作（60分）

19．接要求作文。（60分）

    生活中，我們不經意間就能感受到某些東西：登泰山看黃河 ，我們感受到了祖國

  名山大川的雄奇與秀美；讀唐詩學宋詞，我們感受到了中華民族文化的博大與精深；

  上電腦玩手機，我們感受到了日新月異的科技帶來的方便與精彩……

    請以“我感受到了____的魅力”為題寫一篇文章。

    要求：

    （1）把題目補充完整，可填“山川”“文學”“網絡”等；

    （2）自選文體；

    （3）500字以上；

    （4）文中不得出現真實的姓名、校名等。

第四部分 附加題（10分）

閱讀下面名著材料，根據要求回答問題。

    武松大踏步趕將出來。那個搗子逕奔去報了蔣門神。蔣門神見說，吃了一驚。踢翻了交椅，丟去蠅拂子，便鉆將來。武松恰好迎著。正在大闊路上撞見。蔣門神雖然長大，近因酒色所迷，淘虛了身子，先自吃了那一驚，奔將來，那步不曾停住，怎地及得武松虎一般似健的人，又有心來算他。蔣門神見了武松，心里先欺他醉，只顧趕將入來。說時遲，那時快。武松先把兩個拳頭去蔣門神臉上虛影一影，忽地轉身便走。蔣門神大怒，搶將來。被武松一飛腳踢起，踢中蔣門神小腹上。雙手按了，便蹲下去。武松一踅，踅將過來，那只右腳早踢起，直飛在蔣門神額角上，踢著正中。望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起這醋缽兒大小拳頭，望蔣門神臉上便打。原來說過的打蔣門神撲手：先把拳頭虛影一影，便轉身，卻先飛起左腳，踢中了，便轉過身來，再飛起右腳。這一撲，有名喚做“玉環步，鴛鴦腳”。這是武松平生的真才實學，非同小可。打的蔣門神在地下叫饒。武松喝道：“若要我饒你性命，只要依我三件事。”蔣門神在地下叫道：“好漢饒我！休說三件，便是三伯件，我也依得。”

1．本文段節選自古典名著《      》，作者是元末明初的小說家      。（2分）

2．上文是該部小說中很有名的故事情節，這個故事叫做：      ；原著中，因為蔣門神      ，所以才被武松痛打；請再寫出原著中兩個與武松有關的故事名稱：      、      。（4分）

3．選段表現了武松怎樣的性格特 點？ （4分）

 

2015年汕尾市初中畢業生學業考試

語文科參考答案及評分說明

 說明：1.主觀題答案只要意思相同或相近即可給分；如果考生的答案有創新，只要符合題目要求言之有理，也應該判為正確。

      2．主觀題答案語言表述不正確、不全面的酌情扣分。

      3．除有特別說明的題目外，答案中出現錯別字每3個扣1分（重復不計），但扣分不得超過該小題的分值。凡文學常識題作家作品名稱，有錯別字不給分。

題號    分值          參考答案及評分說明

第一部分（32分）

1、（1）（2分）    學而不思則罔（錯、漏、添一字扣1分，直到該小題扣完為止。其余各小節與此相同）

  （2）（2分）    秋風蕭瑟

  （3）（2分）    清榮峻茂

  （4）（2分）    商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花

（5）（4分）    滿眼風光北固樓，千古興亡多少事。坐斷東南戰未休，天下英雄誰敵手

2、(1)  (1分)   糾紛（錯、漏一字扣1分，直到該小題扣完為止。其余各小節與此相同）

 （2） （1分）    拮據

 (3) (1分)      綻出

（4）（3分）   戰栗嘆為觀止

3．（4分）   B

4．（4分）  A

5．（6分）示例：清明上墳墓拜祖先，緬懷先輩恩德激勵后人；中秋吃月餅賞明月，祝福家人平安團圓幸福。（前半句應點明節日及主要活動；后半句說明該節日的意義，句式可從寬。）

2015汕尾中考語文試卷試題及參考答案

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