孫權(quán)勸學
初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益�！泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰 ：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。
15.解釋下列句子中加點的詞。（3分）
⑴權(quán)謂呂蒙曰    ⑵蒙辭以軍中多務(wù)　   ⑶孰若孤
16.下列選項中加點詞意思相同的一項是（  ▲  ）（2分）
A．孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪      公輸盤為楚造云梯之械
B . 蒙乃始就學                乃丹書帛曰“陳勝王”
C. 大兄何見事之晚乎          予嘗求古仁人之心
D. 結(jié)友而別                  予獨愛蓮之出淤泥而不染
17. 用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（2分）
卿今者才略，非復吳下阿蒙！
18. 從文章哪幾處可看出呂蒙學有所成？（2分）

狡生夢金
嘗聞一青衿①，生性狡。其學博持教甚嚴，諸生稍或犯規(guī)，必遣人執(zhí)之，撲無赦。一日，此生適有犯，學博追執(zhí)甚急，盛怒待之。已而生至，長跪地下，不言他事，但曰：“弟子偶得千金方在處置故來見遲耳。”博士聞生得金多，輒霽②怒，問之曰：“爾金從何處來？”曰：“得諸地中�！庇謫枺骸盃栍�作何處置？”生答曰：“弟子故貧，無資業(yè)，今與妻計：以五百金市田，二百金市宅，百金置器具，買童妾，止剩百金，以其半市書，將發(fā)憤從事焉，而以其半致饋先生，酬平日教育，完矣�！辈┦吭唬骸坝惺窃�！不佞③何以當之？”遂呼使者治具，甚豐潔，延生坐觴之，談笑款洽，皆異平日。飲半酣，博士問生曰：“爾適匆匆來，亦曾收金篋中扃鑰④耶？”生起曰：“弟子布置此金甫定，為荊妻轉(zhuǎn)身觸弟子，醒已失金所在，安用篋？”博士蘧然曰：“爾所言金，夢耶？”生答曰：“固夢耳。”博士不懌⑤，然業(yè)與款洽，不能復怒。徐曰：“夢中得金，猶不忘先生，況實得耶？”更一 再觴出之。                
（選自明代江盈科《雪濤小說》，有刪減）[來源:學.科.網(wǎng)Z.X.X.K]
【注釋】①青衿：秀才。②霽：息。③不佞：不才。自稱之謙詞。④扃（jiōng）鑰：關(guān)閉加鎖。⑤不懌：不高興。
19．解釋下列句子中加點的詞。（3分）
⑴已而生至，長跪地下     ⑵ 以五百金市田       ⑶ 延生坐觴之   
20．給文中畫波浪線的部分斷句，停頓處用“∕”劃開。（限斷兩處）(2分)
弟  子  偶  得  千  金  方  在  處  置   故  來  見  遲  耳。
21．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（2分）
夢中得金，猶不忘先生，況實得耶？
22．文中學博是個怎樣的人？結(jié)合選文內(nèi)容簡要分析。（3分）

四、寫作（50分）
23．閱讀下面材料，按要求寫一篇文章。（50分）
6歲的小琪琪和媽媽一起去爬山，到了山頂?shù)臅r候突然下雨了，可是她們什么雨具也沒帶。旁邊的一位叔叔將僅有的一件雨衣給了他兒子，這位男孩看到她們后又 將雨衣給 了小琪琪。琪琪問媽媽：“為什么叔叔將雨衣給了哥哥，哥哥又給了我呢？”媽媽回答道：“因為叔叔比哥哥強大，哥哥又比你強大呀。他們都在保護比自己弱小的人。而且你看，這種幫助、這種愛都是可以傳遞的呀。”琪琪左右看了看，跑過去將雨衣?lián)踉诹艘欢滹L雨中飄搖的嬌弱小花上面。
請根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。
要求：①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對材料進行擴寫、續(xù)寫和改寫。
②立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌、戲劇除外）。
③不少于600字。[來源:學科網(wǎng)]
④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名

2013衢州中考語文試卷試題及答案

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