四、作文(50分)

　　23.任選一題作文。(50分)

　　(1)題目：懷念_______的日子

　　要求：①先在橫線上填寫合適的詞語，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。

　　②除詩歌外，文體不限。600字左右。

　　③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

　　(2)讀下面材料．然后作文。

　　記者問：你最想和哪個(gè)后衛(wèi)合作?

　　姚明說：這個(gè)名單很長(zhǎng)很長(zhǎng)。有時(shí)候你不能挑你希望的東西，你得去適應(yīng)你自己可以擁有的東西。

　　要求：①根據(jù)材料寓意，任選一個(gè)角度作文，題目自擬。

　　②除詩歌外，文體不限。600字左右。

　　③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

2011年河南省初中學(xué)業(yè)水平暨高級(jí)中等學(xué)校招生考試

　　語文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　一、積累與運(yùn)用(共27分)

　　1.B(2分)2.C(S分)3.D(2分)4.B(3分)

　　5.(1)學(xué)而不思則罔(2)大庇天下寒士懼歡顫(3)足蒸暑土氣背灼炎天光(4)報(bào)君黃金臺(tái)上意提攜玉龍為君死濁酒一杯家萬里燕然未勒歸無計(jì)(每空l分，若出現(xiàn)錯(cuò)字、別字、添字、漏字，該空不得分。共8分)

　　6.⑤②③①④(3分。其他答案不得分)

　　7.(1)短小真實(shí)即時(shí)方便(一詞l分，共4分。若答"網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用"可給l分)(2)示例：徽博傳遞著眾多人的聲音，形成強(qiáng)大的輿論力量。(意思對(duì)即可。逗號(hào)前1分，逗號(hào)后2分，共3分)(共7分)

　　二、現(xiàn)代文閱讀(共28分)

　　(一)(共16分)

　　8.在漓江邊，"我"被一只鸚鵡吸引，結(jié)識(shí)了一位殘疾的搖船人，被他身殘志堅(jiān)、自食其力的故事所感動(dòng)。(意思對(duì)即可。人物1分，情節(jié)2分，共3分)

　　9.①交待故事發(fā)生的環(huán)境。②引起下文。③營(yíng)造朦朧的詩情。④用漓江的陰柔情致烘托搖船人的陽剛之美。(意思對(duì)即可。答出任意兩點(diǎn)，一點(diǎn)1分，共2分)

　　10.因?yàn)閾u船人其貌不揚(yáng)且有殘疾，與"我"想象的差別很大，"我"很失望。(2分與后文"我"的感動(dòng)、贊美形成對(duì)照(作鋪墊、欲揚(yáng)先抑)，(1分)突出搖船人的精神品質(zhì)。(1分)(意思對(duì)即可。共4分)

　　11.a示例：把雨霧中的漓江比作艨朧詩，把遠(yuǎn)處江中隱約可見的小舟比作破折號(hào)，形象地寫出了小舟的形態(tài)，生動(dòng)別致，富有詩情畫意。b不例：把被笑聲驚飛的水鳥比作一串黑色省略號(hào)，形象地寫出了水鳥漸飛漸遠(yuǎn)的身影，生動(dòng)別致，富有詩情畫意。(對(duì)比喻內(nèi)容的分析l分，效果2分，共3分)

　　12.①身殘志堅(jiān)、自食其力、拒絕憐憫：不甘一i5靠屹"社會(huì)低保"打發(fā)日子，靠搖船為生，不接受"我"給他的五|_元錢。②樂觀、開朗、熱愛生活：愛笑，不避諱自己的殘疾，積極面對(duì)生活。(意思對(duì)即可。每個(gè)方面2分，其c"形象l分，分析1分。共4分。若答"陽剛"，言之成理也可)

　　(二)(共l2分)

　　13.專心地做好一件事，就能有所收益。(意思對(duì)即可。2分)

　　14.示例：居里夫人致力于放射性元素的研究，她專注于此，克服了重重嗣難，終于發(fā)現(xiàn)了鐳并分離出純鐳，為人類作出了巨大貢獻(xiàn)。(古今中外的事例均可。事例1分，突出目標(biāo)和專心2分．共3分)

　　15.第③段列舉名人事例論證成功的人都是先確定明確的目標(biāo)，然后專心朝這個(gè)目標(biāo)努力。(2分)第④⑤⑥段分析在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中如何做到專心。(2分)(意思對(duì)即可。共4分)

　　16.比喻論證(1分)生動(dòng)形象(1分)地論證了"一次只專心地做一件事，全身心地投入并積極地把它做成功"(1分)的觀點(diǎn)。(共3分)

2011安陽中考語文試題試卷及參考答案

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