2018寧夏中考生物考試說明

生物
一、指導思想
以義務教育《生物學課程標準（2011年版）》為依據，落實立德樹人根本任務，落實課程理念，體現學科核心素養，重視重要概念的學習。聯系學生生活經驗和社會實際,考查學生在日常生活中經常遇到的問題，要求學生能夠利用平時學到的生物學知識來解決問題,注重問題情境的真實性。試題體現基礎性、適當的靈活性和適度的開放性，力求通過試題的解答反映學生在知識、能力、情感態度與價值觀及創新素養等方面的發展。
二、考試內容及要求
義務教育《生物學課程標準（2011年版）》的課程內容“五、生物圈中的人”及“十、健康地生活”兩個主題中的以下內容：
1．人的食物來源于環境：說出人體需要的主要營養物質；描述人體消化系統的組成；概述食物的消化和營養物質的吸收過程；舉例說明發生在口腔內的化學消化；能夠設計一份營養合理的食譜；關注食品安全。
2．人體生命活動的能量供給：描述人體血液循環系統的組成；解讀血常規化驗的主要數據；舉例說明血型與輸血的關系；概述血液循環；描述人體呼吸系統的組成；概述發生在肺部及組織細胞處的氣體交換過程；驗證人體呼出氣體中含有較多的二氧化碳；說明能量來自細胞中有機物的氧化分解。
3．人體代謝廢物的排出：描述人體泌尿系統的組成；概述尿液的形成和排出過程；描述其他排泄途徑。
4．人體通過神經系統和內分泌系統調節生命活動：概述人體通過眼、耳等感覺器官獲取信息；說明近視的成因及預防的方法。
5．健康地生活：說明傳染病的病因、傳播途徑和預防措施；列舉常見的寄生蟲病、細菌性傳染病、病毒性傳染病。
三、試卷結構
題型包括單項選擇題，約12分，識圖題和分析說明題，約18分。

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