認(rèn)識掌握化學(xué)知識能幫助人們抵御有害物質(zhì)的侵害
 
初步形成正確、合理地使用化學(xué)物質(zhì)的意識，認(rèn)識化學(xué)在環(huán)境監(jiān)測與環(huán)境保護(hù)中的重要作用
探究與實(shí)驗(yàn)
目標(biāo)層次 內(nèi) 容
初步學(xué)習(xí) 1．用過濾、蒸發(fā)的方法對混合物進(jìn)行分離
2．運(yùn)用簡單裝置和方法制取氧氣和二氧化碳
3．化學(xué)科學(xué)探究的簡單方法和過程
初步學(xué)會 1．藥品的取用、簡單儀器的使用和連接、加熱等基本實(shí)驗(yàn)操作
2．根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇實(shí)驗(yàn)藥品和儀器
3．配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液
4．稀釋常見的酸、堿溶液
5．溶液酸堿性、pH的測定
6．常見物質(zhì)的檢驗(yàn)
六、考試形式、時間
     考試采用閉卷筆試的形式。考試時間60分鐘。
七、試題難度
合理安排試題難度結(jié)構(gòu)。容易題、中檔題和稍難題的比例約為8:1:1。考試合格率達(dá)80%。
八、試卷結(jié)構(gòu)
    1．試題滿分：100分
    2．試題題型比例：
       選擇題   約30%（30分）       填空題   約50%（50分）
       簡答題   約10%（10分）       計(jì)算題   約10%（10分）
九、試題示例
（一）容易題
1．根據(jù)右圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列判斷不正確的是（    ）。
A．現(xiàn)象①②說明物質(zhì)燃燒需要氧氣
B．現(xiàn)象①說明白磷的著火點(diǎn)不高于80
C．現(xiàn)象②③說明兩種可燃物的著火點(diǎn)均高于80
D．現(xiàn)象①③說明兩種可燃物的著火點(diǎn)不同
 [答案] C
2．關(guān)于水和雙氧水（H2O2）的說法不正確的是（   ）。
A．都含有氫元素和氧元素          B．都能分解生成氧氣
C．化學(xué)性質(zhì)都相同                D．相對分子質(zhì)量比為18∶34
    [答案] C
3．硅（Si）等半導(dǎo)體元素的發(fā)現(xiàn)，是當(dāng)今計(jì)算機(jī)高科技發(fā)展的基礎(chǔ)，工業(yè)上從石英砂提取粗硅的化學(xué)反應(yīng)是：Si + MnO2 高溫===== SiMnO2 。該反應(yīng)的基本類型是（   ）。
A．化合反應(yīng)                      B．分解反應(yīng)
C．置換反應(yīng)                      D．復(fù)分解反應(yīng)
    [答案] A
4．從考古物出土情況看，金器保存完好，銅器表面會生成銅銹，鐵器幾乎保存不了，銹跡斑斑或爛掉。這說明金、銅、鐵這三種金屬的活動性從強(qiáng)到弱的順序是             。
[答案] 鐵、銅、金
（二）稍難題
1．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，電解氯化鈉的水溶液，不可能得到的生成物是（   ）。
A . KNO3          B . H2           C . Cl2          D . NaOH
[答案] A
2．通過化學(xué)反應(yīng)不能生成的是（   ）。
A．一種新分子                     B．一種新原子
C．一種新離子                     D．一種新單質(zhì)
    [答案] B
3．下列各項(xiàng)不隨水量的變化而變化的是（   ）。
A．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)           B．物質(zhì)的溶解度
C．電解水生成的氫氣和氧氣         D．酸溶液的pH
[答案] B
4．下面觀點(diǎn)都是錯誤的，請用化學(xué)式或化學(xué)方程式寫出相應(yīng)的否定例證：
 錯誤觀點(diǎn) 否定例證
① 含有氧元素的化合物一定是氧化物 
② 有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng) 
[答案] ①CaCO3  ②2H2O2   2H2O+O2↑ （或其他合理答案）
（三）較難題
1．新聞報(bào)道《河北秦皇島：小雨引“燃”一車電石》很好地說明水可“引火”。該報(bào)道稱：5月9日傍晚，一輛儲運(yùn)電石的汽車因未做好防水工作，行駛過程中天降小雨，引發(fā)車廂著火……已知：電石（CaC2）不可燃，與水接觸劇烈反應(yīng)產(chǎn)生乙炔（C2H2）。
（1）電石與水反應(yīng)屬于          反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”）。
（2）電石和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaC2+2H2O=X+C2H2↑，其中，X的化學(xué)式為          。
（3）根據(jù)上述信息，請從物質(zhì)組成和化學(xué)性質(zhì)角度，說說你對乙炔氣體的認(rèn)識（各一條）。
答：組成                      ；性質(zhì)                        。
（4）根據(jù)上述信息，你認(rèn)為應(yīng)該如何保存電石？答：                。
[答案] （1）放熱  （2）Ca(OH)2  （3）乙炔由碳、氫元素組成（或其他合理答案）；乙炔可燃  （4）密封防水（或其他合理答案）
2． 某研究性學(xué)習(xí)小組對中和反應(yīng)進(jìn)行探究，請你參與實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)1：證明酸和堿發(fā)生了反應(yīng)。
稀鹽酸和NaOH溶液混合沒有明顯現(xiàn)象，小麗同學(xué)按圖1進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證明了鹽酸和NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                。
 
實(shí)驗(yàn)2：證明酸和堿反應(yīng)有水生成。
小明同學(xué)取變色硅膠（吸水后由藍(lán)色變紅色）、無水醋酸（一種酸，常溫下為無色液體）和氫氧化鈉固體進(jìn)行圖2所示的三個實(shí)驗(yàn)。（已知：無水醋酸和氫氧化鈉固體混合后有醋酸鈉生成）
（1）實(shí)驗(yàn)①、②、③的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?nbsp;                               。
（2）加入試劑后，要迅速塞緊橡膠塞的原因是                       。
（3）能證明酸和堿反應(yīng)有水生成的現(xiàn)象
  是                           。
實(shí)驗(yàn)3：測量酸和堿反應(yīng)過程的pH、溫度變化。
取一定量的稀鹽酸，逐滴勻速滴加NaOH溶液，
用傳感器實(shí)時獲得溶液的pH、溫度曲線如圖3。
（1）0—t1時，溶液的酸堿性變化情況是      。
（2）由圖3分析，酸和堿有發(fā)生反應(yīng)的依據(jù)是                        ，酸和堿的反應(yīng)是          反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”）。
[答案]  實(shí)驗(yàn)1： 滴有酚酞的NaOH溶液由紅色變無色。
實(shí)驗(yàn)2：（1）證明中和反應(yīng)若沒有水生成，硅膠不變色（2）防止空氣中的水大量進(jìn)入試管干擾實(shí)驗(yàn)   （3）試管③中硅膠由藍(lán)色變?yōu)榧t色，試管①②中硅膠不變色  
實(shí)驗(yàn)3：（1）溶液酸性減弱，t1時變?yōu)橹行裕?）溶液pH變大， t1時pH=7 ；放熱                                 
2011福建中考化學(xué)考試大綱、考試內(nèi)容范圍樣題

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