我最喜歡的一堂語文課（一類文）

                                            濟寧考生

　　語文是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽；語文是神態悠閑的白云，讓人浮想聯翩；語文是浪花飛濺的大河，讓人心潮澎湃。

　　坐在這莊嚴的中考考場上，我的內心無法平靜，畢竟苦學九年為的就是這一刻。帶著家長的希望、老師的期望、自己內心的愿望，我努力地做著試卷，時間過半，該寫作文了。“我最喜歡的一堂語文課”，醒目的題目，一剎那，我充滿了信心：語文課，我的最愛。

　　我陷入了深深的回憶。一位年輕的“老師”站在講臺上，正在準備上課——沒錯，那就是我。臺下老師用充滿自信的眼神注視著我。“我一定能行！”我努力控制著自己緊張的心情，用笑容來緩解壓力。

　　同學們喊出了我們的口號：“我自信，我堅強，我充滿力量。”伴隨著同學們自信的聲音，我內心也產生了小小的得意，語文課由此拉開序幕。

　　“謝謝老師！同學們，今天，就由我帶領大家完成這趟語文之旅。”然后，我以一段優美的文字引入《公輸》的學習。按照預定計劃，講課有條不紊地進行著。完成知識的學習后，小組討論熱烈非常。師生的目光不約而同地投向了“凌云”小組，原來他們在熱情高漲地表演自編自導的古裝劇呢——

　　只見公輸盤（小萍）腰佩長劍，欲殺墨翟；墨翟（小濤）九破攻城之機變，鎮定自若，智斗楚惠王；楚惠王（小靜）傲視群雄，不可一世地坐于一端；修梯小兵（小壯）手持長鉗，敲敲打打；太監（小倩）低頭哈腰，侍奉在大王左右。他們每個人都很認真，各個角色的特點都被他們表現得準確到位。

　　坐在考場上，寫著寫著，我差點笑出聲來。

　　語文課，我心中最亮麗的風景。這堂語文課，我終生難忘，收獲了知識，收獲了自信，收獲了成功。

　　【閱卷心語】

　　本文被評為一類卷上，得分36分。

　　得分點：

　　1．語言富于表現力。首先是修辭手法運用恰切，第一段由三個比喻句組成的排比句，生動形象地揭示出語文的魅力，暗示出“我”喜歡語文的原因，為下文寫“我最喜歡的一堂語文課”蓄勢。其次是用詞精準，作者詳細描寫了同學們表演的課本劇，人物形象鮮明，墨翟的“鎮定自若”、楚惠王的“不可一世”、太監的“低頭哈腰”，筆筆傳神。

　　2．結構嚴謹。全文用排比開頭，接著寫自己的考場感受，然后引出“我最喜歡的一堂語文課”的敘寫，最后點出“語文課，我心中最亮麗的風景”。首尾呼應，結構嚴謹，渾然一體。

　　失分點：文章立意較淺平，行文中缺少必要的細節鏤刻，大多是概述性文字。

2011年濟寧市中考滿分作文：我最喜歡的一堂語文課

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