黃石三中2019高考成績(jī)喜報(bào)、一本二本上線人數(shù)情況

繼續(xù)攀登，再創(chuàng)輝煌。

 

2019年高考成績(jī)揭曉，黃石三中再次交出優(yōu)異答卷：一本上線149人（不含藝體生），比去年凈增53人。

 

奇跡背后，有著怎樣的奧秘？

 

6月30日，記者來(lái)到黃石三中，拾級(jí)而上，抬頭仰望，八層的教學(xué)樓巍然屹立。這里沒(méi)有高考后的松懈，沖刺2020年的高考戰(zhàn)役已然打響。

 

真正深入三中，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)充滿(mǎn)希望的學(xué)校，讓學(xué)生能走得進(jìn)來(lái)、學(xué)得進(jìn)去、走得出去；也是一個(gè)理想的學(xué)校，是一個(gè)“夢(mèng)工廠”，讓每個(gè)學(xué)生都能超越自己，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

 

 

用“拼”助力學(xué)子圓大學(xué)夢(mèng)

“早謀劃，才能搶占先機(jī)。”黃石三中校長(zhǎng)張和均說(shuō)，高考不是最后一年的事情，要拼三年。

 

三年怎么拼？

 

“新生來(lái)到黃石三中，首先要訓(xùn)練他們‘坐得住’。”高三年級(jí)主任羅威介紹，高一從學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和考試習(xí)慣三方面主抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。

 

早中晚，抓學(xué)生遲到。早自習(xí)從6:50開(kāi)始，老師必須率先垂范，老師們6:40就到班上。從剛開(kāi)始的散漫，到走路都是小跑步，大大提高了時(shí)間的利用率。

 

“高二，不僅有老師值班，還邀請(qǐng)了家長(zhǎng)到校值班。”羅威老師說(shuō)，這一做法不僅加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的管理，更讓家長(zhǎng)參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)和學(xué)校的工作中。家長(zhǎng)親眼看到孩子的努力，也放下了懸著的心。

 

不僅如此，學(xué)校還發(fā)放了“家校聯(lián)系冊(cè)”，要求家長(zhǎng)記錄孩子在家學(xué)習(xí)、用手機(jī)、玩電腦、做作業(yè)、思想動(dòng)態(tài)等多方面的情況。不僅有學(xué)生自評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)，還有班主任批閱。

 

“這本冊(cè)子，它記錄了我的進(jìn)步與成長(zhǎng)。”學(xué)生小陳說(shuō)，這本冊(cè)子也見(jiàn)證了他拼搏的三年，很苦、很累，但很充實(shí)，值得收藏的一份回憶。

 

這三年，黃石三中的老師、學(xué)生都很拼。

 

老師們壓縮學(xué)生所有的空余時(shí)間，讓學(xué)生在校只能做兩件事，學(xué)習(xí)和鍛煉。

 

為了更好地幫學(xué)生答疑，高三年級(jí)黨支部書(shū)記周秀恩直接住進(jìn)學(xué)生宿舍。“我希望用實(shí)際行動(dòng)告訴學(xué)生，他們不是孤軍奮戰(zhàn)，我和他們一起拼。”高考前的4個(gè)月時(shí)間，周秀恩沒(méi)有出過(guò)校門(mén)。

 

教師拼，校長(zhǎng)和書(shū)記也很拼，他們主動(dòng)給高三學(xué)生上心理課。

 

“怎樣幫學(xué)生減壓，讓學(xué)生輕松應(yīng)考，這是我講的課題。”黃石三中黨委書(shū)記呂偉勝說(shuō)，最關(guān)鍵的時(shí)候，他要和學(xué)生們?cè)谝黄稹?/P>

 

校長(zhǎng)張和均也為學(xué)生們支招，如何踢好“臨門(mén)一腳”，他講了17節(jié)課。

 

全體師生這股拼勁，拼出了高效率。

 

高三年級(jí)每次模考，當(dāng)晚所有科目閱卷結(jié)束。考完第二天上午11時(shí)之前，成績(jī)分析出來(lái)，不但保證速度更保證質(zhì)量，高效率得到家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

 

全校拼出了昂揚(yáng)的氣勢(shì)，拼搏精神感染了每一位同學(xué)。高三沖刺，學(xué)生氣勢(shì)如虹，敢拼敢打。

 

用“心”凝聚教師團(tuán)隊(duì)力量

 

一個(gè)人的力量是微小的，團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮大的，黃石三中這一屆學(xué)生取得如此驕人的成績(jī)，離不開(kāi)高三年級(jí)這一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。

 

他們愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮踏實(shí)，團(tuán)結(jié)和諧，業(yè)務(wù)精湛，用自己的心血成就了學(xué)生成長(zhǎng)道路上新的跨越，同時(shí)也創(chuàng)造了自己生命的精彩。

 

“我們的老師非常出色，非常勤奮，是他們鋪就了我們的成長(zhǎng)之路。”優(yōu)秀高三畢業(yè)生小李這樣說(shuō)，無(wú)論何時(shí)到辦公室問(wèn)老師問(wèn)題，他們從不拒絕，總是熱心解答。

 

三載攜手，他們心系一個(gè)夢(mèng)，力擰一股繩。

 

班主任李一，患腰椎間盤(pán)突出，在高二的時(shí)候做了手術(shù)。還沒(méi)等完全康復(fù)，他就站上了講臺(tái)。高三的時(shí)候，愛(ài)人患重病在武漢治療，他沒(méi)拉下一堂課，直到陪學(xué)生考完最后一門(mén)課，才來(lái)到妻子床前。

 

懷孕5個(gè)多月的周泉老師，沒(méi)請(qǐng)一天假，她所帶班級(jí)總體成績(jī)名列前茅。

 

班主任陳洪武對(duì)待學(xué)生如同自己的孩子，學(xué)生有心理疾病，他耐心開(kāi)導(dǎo)。

 

班主任程國(guó)軍經(jīng)常到教室轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，給學(xué)生答疑解惑。

 

宮經(jīng)松老師，作為班主任更是有一套，創(chuàng)新班級(jí)管理，發(fā)揮班干部示范作用。

黃石中考

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