2022襄陽中考理化生實驗操作考試實施辦法

襄陽市2019級初中畢業生學業水平考試理化生實驗操作考試實施辦法

根據《教育部關于加強和改進中小學實驗教學的意見》（教基〔2019〕16號）精神和《襄陽市推進高中階段學校考試招生制度改革實施方案》（襄教發〔2019〕59號）要求，結合實際制定本實施辦法。

一、考試目的

全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，著力培育學生的科學素養、創新精神和意志品質。通過實驗操作考試，促進各地各學校重視實驗室建設和實驗教學，按國家課程標準規定上好實驗課，切實扭轉部分學校忽視實驗教學的傾向，進一步強化學生實踐操作、情境體驗、探索求知和創新創造，著力提升學生的觀察能力、動手實踐能力、創造性思維能力和合作交流能力。

二、基本原則

（一）依據課標教材。考試要求依據課程標準，試題考點源于現行教材，突出教材實驗操作內容，不加重學生課業負擔和備考負擔。

（二）堅持穩妥推進。考試內容、考試題型等保持相對穩定，難度采取循序漸進方式進行調整，逐步提升學生科學素養和實驗操作能力，杜絕出現大的波動。

（三）兼顧城鄉差異。實驗操作考試命題考慮城鄉差異，力求縮小因師資及辦學條件差異帶來的差距，兼顧城鄉地區實驗教學實際，確保考試公平公正。

三、考試對象、范圍和時間

（一）考試對象。2019年進入初中一年級學習，2022年參加初中畢業生學業水平考試的所有考生。

（二）考試范圍。參照義務教育課程標準，從現行教材的實驗中確定5個物理、5個化學、4個生物實驗為2022年考試內容題庫（見附件4）。

（三）考試時間。2022年4月12日-30日，各考點具體考試時間由各縣（市、區）教育局統一安排確定，各考區原則上在一周內完成考試工作。實驗操作考試物理化學生物合卷，每個實驗題目考試時間為8分鐘操作、2分鐘移動位置。考試按每半天一套試卷從題庫中隨機抽取。

四、評分辦法和結果運用

（一）評分辦法。物理、化學、生物監考教師各2名，對應監考本學科學生實驗操作，實驗操作考試成績取同學科2名監考教師評分的平均值，當場評定記分、監考教師簽名確認。

（二）結果運用。物理、化學、生物實驗操作考試試題滿分均為100分，按得分60分及以上記10分，60分以下記5分，缺考或未動手操作記0分的規則計入中考總分。

五、考試管理

（一）加強組織領導。理化生實驗操作考試在市教育局統一領導下組織實施，市教科院負責試題命制、評分標準制定；市教育裝備中心負責制定考點建設標準，指導各縣（市、區）統籌考點設置和硬軟件建設，下發實驗操作需用的藥品儀器清單，負責考試培訓、考務管理和考試技術支持，組織各考點隨機抽題、印發試卷等；市教育考試院負責將實驗操作考試成績匯總并按規則計入中考總分。

（二）落實考區責任制。各縣（市、區）教育局負責統籌轄區內考試組織實施，市直學校和民辦學校由所在地統籌；縣（市、區）教育局要按照考試管理流程（見附件1），統籌制定考試實施方案，統籌遴選安排監考人員，做好評分培訓，按時報送考試成績和相關材料。各考點學校要成立由校長擔任主考的考點工作組，具體負責考點學校各項考試工作。

（三）強化安全管理。各縣（市、區）教育局和考點學校要排查操作過程中的安全隱患，做好考場內配電、供水、實驗器材等安全管理，做好應急預案，確保考試過程安全。未設置考點的學校考生到其他考點參加考試的，要注意做好交通、餐飲、住宿等安全保障工作。

從2022年起，鼓勵有條件的縣（市、區）逐步試點建設標準化實驗操作考試用的考室，用信息化手段更好解決考試過程中的問題，不斷提升實驗操作考試組織管理水平。

襄陽市2022年初中理化生實驗操作考試題庫

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