株洲市2019年初中畢業生藝術素質測評

實施方案

 

一、指導思想

初中畢業生藝術素質測評是面向全體初中畢業生的學業水平測評。測評按照國家義務教育階段音樂、美術課程培養目標要求，全面檢測學生的音樂、美術基礎知識和基本技能、藝術欣賞能力、表現能力和創造能力，以考促學，以考促教，推動學校開齊開足開好音樂、美術課程，組織好校園音樂、美術課外活動，培養學生感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力。

二、測評依據

根據《國務院辦公廳關于全面加強和改進學校美育工作的意見》，教育部《中小學生藝術素質測評辦法》，省教育廳《關于進一步加強我省各級各類學校體育、藝術、藝術健康和國防教育課程建設的意見》等文件精神，以義務教育《音樂課程標準（2011版）》、《美術課程標準（2011 版）》為指針，結合我市教育教學實際組織實施。

三、測評原則

（一）導向性原則。引導學校以全面提高學生藝術素養、培養學生藝術技能為目標，開展藝術教育工作。

（二）科學性原則。堅持基礎知識與技能學習相結合、課內學習與課外活動相結合、藝術素質普及與藝術特長發展相結合、過程性評價與終結性評價相結合。

（三）公平性原則。落實測評各個參與主體的責任，制定周密科學流程，強化多種監督手段，保證測評過程以及結果客觀公正。

四、測評對象

全市 2019 屆初中畢業生。

（一）分值構成

初中畢業生藝術素質測評總分值 100 分，由基礎指標、學業指標和發展指標三部分構成。

學業指標為 40 分，其中音樂、美術各 20 分，主要測評學生的藝術綜合素養。

發展指標為 50 分，其中音樂、美術各 25 分，主要測評學生的藝術技能水平。

基礎指標為 10 分，其中音樂、美術各 5 分，主要根據學生的學習態度、實踐過程、平時成績等進行評價。

（二）測評方式

學業指標測試（藝術基本素養考試）

考試分值：40 分，其中音樂、美術各 20 分。

考試時量：60 分鐘。統一考試時間為 2019年 5 月 17日下午 3:00--4:00。

考試內容：以七至九年級湘版《音樂》、《美術》教材為依據，測試音樂、美術基礎理論知識。

組考方式：考試由市教育局統一命題、制卷；各縣市區分別組考和閱卷；音樂、美術學科合卷命題;考試方式為閉卷考試。

發展指標測試（藝術技能水平考試）

考試分值：50 分，其中音樂、美術各占 25 分。

考試時間：5 月 13 日--5 月17日

考試內容：音樂學科由考生任選演唱、演奏、舞蹈中一項（不能多選），進行現場表演；美術學科由考生從下列藝術表現形式中任選一項進行現場創作：手繪線條（線描）、明暗表現（素描）、色彩表現、卡通畫、裝飾畫等。音樂、美術各 25 分，滿分 50分。

組考方式：藝術技能水平考試由縣市區教育局統一組織，分科類進行測試。各縣市區教育局要充分尊重學生的門類選擇權，如有學生申請測試上述內容之外的藝術門類，縣市區教育局要組織專家測評，給予相應成績；如不具備考試條件的項目可上報市教育局統籌協調安排。

基礎指標測評：

測評分值：10 分，音樂、美術各 5 分。

測評時間：5 月 9 日--5 月13日。

測評內容：學生參加音樂、美術等藝術課程學習情況，參加藝術興趣小組、藝術社團和各類藝術活動的情況。

測評方式：由各初級中學分科組織測評，根據學生音樂課、美術課的寫實記錄、成績評定，參加學校組織的藝術興趣小組、藝術社團和各類藝術活動的實際情況，參考教師評語、學生互評、自我評價得出。

六、結果運用

藝術素質測評總分 100 分，換算成等第計入初中畢業生綜合素質評價“審美與表現能力”維度。城市五區初中畢業生分為Ａ、Ｂ、Ｃ三等；A 等--優秀（80 分及以上）、B 等--合格（80 分以下--60 分）、C 等--不合格（60 分以下）；各縣市區教育局參照執行。各縣市區教育局務必在5月24日前將結果匯總，上報市教育局；聯系人：楊梅，電話：22663605，電子郵箱：38943847@qq.com。

七、免考和緩考

免考：因先天性殘疾（聲帶、聽力、語言障礙等）不能參加音樂考試的學生，由學生本人提出書面免考申請，同時附《殘疾證》復印件，經學校審核同意并蓋章后在規定時間內報縣市區教育局審批；縣市區教育局匯總報備市教育局后，可以免試。免試學生成績按 A 等第計算。

緩考：因傷病等特殊情況暫時不能按時參加音樂、美術考試的學生，由學生本人提出書面申請，經學校審核同意后，報縣市區教育局批準，可以緩考；緩考僅限一次；緩考時間由縣市區教育局自行確定。

免考、緩考名單必須在校內公示一周。

八、工作要求

（一）高度重視。各縣市區教育局要把初中畢業生藝術素質測評工作作為進一步加強學校藝術工作全面推進素質教育的重要舉措之一，切實加強領導，嚴格規范管理，認真組織實施；要成立以主要領導為組長，相關部門負責人參與的藝術素質測評工作領導小組，統一領導組織相關工作。

（二）周密組織。各縣市區教育局要根據本文件要求，制定本區域的初中畢業生藝術素質測評組織實施方案，于 3 月 15 日報送市教育局學生工作科，經審核同意后，向社會公示測評方案。要切實加強對藝術素質測評工作各環節的組織和領導，明確分工，落實責任。保證測評工作安全、平穩、順利進行。

（三）確保公平。各縣市區教育局要確保藝術素質測評工作的公平、公正。各學校的測評結果須書面反饋給學生和家長，并在校內公示。學校要嚴格審查免考、緩考學生提供的相關材料，凡弄虛作假的考生，一經查實，考試成績按零分處理。要邀請有關部門對初中畢業生藝術素質測評工作各個環節進行監督，杜絕考試中的舞弊行為。

（四）加強指導。市教育局將派出專家組和巡視組對縣市區的命題、組考進行指導。各縣市區要建立相應機構，全面指導學校的藝術測評工作。

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