衢州市2017年中考語文試題（word版,含答案）

浙江省2017年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試（衢州卷）
語 文 試 題 卷
考生須知：
1.全卷共四大題，23小題，滿分為120分（含書寫3分）。考試時(shí)間為120分鐘。
2.各題的答案必須用黑色的鋼筆或簽字筆寫在“答題紙”的相應(yīng)位置上。
3.請用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。

卷面書寫（3分）要求書寫規(guī)范、工整，卷面整潔。
一、積累（24分）
1.根據(jù)拼音書寫詞語，并給加點(diǎn)字選擇正確讀音。（3分）
當(dāng)秋氣初收，冬雪欲降之時(shí)，miányán  ⑴  的大山便迎著寒風(fēng)將闊肩一抖，抖掉那些攀附在身的柔枝軟  ⑵  (A.luǎn B.ruǎn )葉，又將山門一閉，推出那些沒完沒了的閑客，然后yírán-zìdé  ⑶  地俯視大千世界，靜靜地享受安寧。
2.下面圖片中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請找出并改正（直接將正確的字寫在答題紙上）。（2分）
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3.下面是學(xué)生作文中的句子，沒有語病的一項(xiàng)是（▲）（2分）
A.成長的路上，挫折也伴隨著我們快速成長，但只要認(rèn)準(zhǔn)方向努力，就能打出燦爛的明天。
B.炎炎夏日，我舉目遠(yuǎn)眺：看到水鳥笨重的身軀掠過水面，羽毛劃過水波發(fā)出的好聽的聲音。
C.環(huán)保工人的善是他們在我們吹著空調(diào)的時(shí)候，頂著太陽，流著汗，鼻頭上早已掛滿了汗珠。
D.你走過來，伸手一把把我從地上拉起來，緊緊地抱著我，拍著我的背說：“別怕，有我在。”
4.下列句子中加點(diǎn)詞語表示謙稱的一項(xiàng)是（▲）（2分）
A.元方曰：“君與家君期日中。”        B.莊子與惠子游于濠梁。
C.虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻。                D.愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效。
5.古詩文名句默寫。（7分）[來源:學(xué),科,網(wǎng)]
⑴學(xué)而不思則罔， ▲ 。(《論語》)
⑵ ▲ ，鳥鳴山更幽。（王籍《入若耶溪》）
⑶蘇軾在《江城子·密州出獵》中，運(yùn)用典故,表達(dá)自己想得到朝廷重用的詩句是：“ ▲ ，     ▲ ？”
⑷陳與義登岳陽樓感慨“白頭吊古風(fēng)霜里， ▲ ”；范仲淹借岳陽樓表明了“ ▲ ， ▲ ”的政治抱負(fù)。
6.文學(xué)常識填空。（2分）
⑴吳敬梓的《▲ 》是我國古代諷刺文學(xué)的典范，《范進(jìn)中舉》是其中的著名選段。
⑵ ▲ 是英國文藝復(fù)興時(shí)期偉大的劇作家，夏洛克是他塑造的經(jīng)典形象。
7.解釋下列句中加點(diǎn)詞語的意思。（6分）
 ⑴元方入門不顧    ⑵兩股戰(zhàn)戰(zhàn)      ⑶后遂無問津者
   ⑷至若春和景明    ⑸長跪而謝之    ⑹命夸娥氏二子負(fù)二山
二、閱讀（43分）
（一）名著閱讀（4分）
8.從下列四個(gè)問題中選擇一個(gè)作答。（4分）
⑴從《朝花夕拾》的閱讀中，你看到了一個(gè)怎樣的童年魯迅？結(jié)合內(nèi)容簡要作答。
⑵關(guān)于《城南舊事》的主題，有人說是成長，有人說是別離，還有人說是鄉(xiāng)愁……你認(rèn)為呢？說說理由。
⑶不少文學(xué)作品寫到了偉大人物的弱點(diǎn)，這對塑造人物形象有什么作用？從你所閱讀的名著中選一個(gè)人物為例，進(jìn)行分析。
⑷請根據(jù)《海底兩萬里》或你閱讀過的其它科幻作品，談?wù)効苹眯≌f與科技發(fā)展的關(guān)系。
（二）文學(xué)作品閱讀（13分）
野薔薇
［日］小川未明
    很久以前有一個(gè)大國和一個(gè)比較小的王國相鄰著，很長一段時(shí)間里，兩國都沒有發(fā)生什么事情，和睦相處著。　
　　在國界線上，兩國都只派了一位士兵來駐守確定國界的石碑。大國派來的是個(gè)老人，小國派來的是個(gè)青年。兩人一左一右地站在石碑兩邊。周圍是安靜極了的群山，偶爾才能看到一些路過的人影。　
起初，兩人在還不熟悉的時(shí)侯，由于彼此存在著不知敵友的戒心，一直都沒怎么說過話。可是不知道從什么時(shí)候起，兩人竟成了好朋友。①大概因?yàn)檫@里除了他們兩人再沒有可以說話的對象了，還有就是春天的陽光總是和煦地照在他們兩人的頭頂上。
在這條國界線上，生長著一株沒有人培植卻很茂盛的野薔薇，在花開的日子里，蜜蜂們很早就聚集到了這里，那些振動翅膀發(fā)出的嗡嗡聲，一直傳到還沒起床的兩人的耳朵里。好像在說：“喂，快起床了，你看蜜蜂都來了。”于是兩人不約而同地起了床，走到外面一看，果真太陽已經(jīng)升得老高，此時(shí)正神采奕奕地在樹梢頂上閃著光。于是兩人又都走到巖石邊，用從巖石縫里流出來的山泉漱口，這樣兩人在洗臉的時(shí)候就見面了。
“啊，您早，今天的天氣真好！”
“是啊，真是個(gè)好天氣，天氣一好，心情也跟著舒暢起來了。”
　  于是，兩人就這么一起站著說話，一起抬頭看周圍的景色。雖然是每天都能看見的風(fēng)景，但是只要一抬頭總能在里面看到昨天所沒有的新鮮感。
　　那個(gè)年輕人最初不會下象棋，自從跟著老人學(xué)了以后，這一陣子，只要是和暖的天氣，兩人便會坐下來，對戰(zhàn)起來。　
　　開始的時(shí)候老人的棋術(shù)比青年強(qiáng)很多，所以總是讓著青年，到了后來，即使按著規(guī)矩下，有時(shí)老人也會被擊敗。　
　　青年和老人都是很好的人。兩人都非常正直、親切，雖然在下棋的時(shí)候，大家都是拼著命地想打敗對方，但是在心里，兩人卻是從未有過的融洽。　
　　有時(shí)候老人下著下著就會大笑起來：“看來我是要被打敗了是吧。老是這么躲來躲去的還真是叫人受不了，要是真的在戰(zhàn)場上可怎么辦才好哇？”　
　　青年因?yàn)檎龖?zhàn)在興頭上，眼看就要贏了，所以臉上露出得意的笑容，眼睛放光，直追對方的將。那些小鳥也蠻有意思地在樹梢上唱著歌。野薔薇也一陣一陣地散發(fā)著醉人的清香。　
　　②在那個(gè)地方也有冬天，當(dāng)天氣變得寒冷起來的時(shí)候，老人就開始懷戀自己的故鄉(xiāng)了，開始想住在那里的兒子和自己的小孫子了。　
　　“真想早點(diǎn)請假回去看看哪！”老人時(shí)常感慨著。　
　　“可是，”青年說，“如果您回去了，就一定由一個(gè)我不認(rèn)識的人來代替，要是個(gè)親切溫柔的人倒也罷了，萬一是個(gè)滿腦子敵我戒備思想的人就難辦了。就請您務(wù)必多留些日子吧，您看，馬上春天就要來了。”　
　　不久，冬天就過去了，春天到了。可是，此時(shí)，這兩個(gè)國家正為著利益的關(guān)系開始了戰(zhàn)爭。眼看著，兩個(gè)每天生活在一起的好朋友就要變成敵人了，真是件難以想像的事呀！　
　　老人說：“你和我從今天起就要變成敵人了。我雖然很老了，但至少還是個(gè)少佐，如果你把我的頭拿回去，你一定可以立功得賞的，就請殺了我吧。”　[來源:學(xué)科網(wǎng)]
　　聽到這樣的話，青年一愣。　
　　“您在說什么呀！③我跟您怎么會是敵人呢？我的敵人應(yīng)該是別人。現(xiàn)在戰(zhàn)爭正在北方進(jìn)行著，我要到那里去參戰(zhàn)了。”說完這些，青年就走了。　
　　在國界線上，孤零零地只剩下老人了。自從青年離開的那一日起，老人就開始茫然地打發(fā)日子。野薔薇開了，蜜蜂從日出到日落，成群地飛舞。④此刻，戰(zhàn)爭正在很遠(yuǎn)的地方進(jìn)行著，即使老人豎起了耳朵去聽，睜大了眼睛去看，也沒辦法聽到一絲鐵炮的聲音，或者看到一點(diǎn)黑色的硝煙。　
　　老人從那天起，就一直擔(dān)心著青年的安危。日子就這么一天天地過去了。　
　　一天，這里來了一個(gè)過路的人。　
　　老人就向他詢問起戰(zhàn)爭的情況。那個(gè)人就告訴老人，小國戰(zhàn)敗了，那個(gè)國家的士兵都被殺了，戰(zhàn)爭結(jié)束了。老人想，那樣的話，青年不是也死了嗎？他心里放不下，垂頭往石碑座上一坐，就迷迷糊糊地打起盹來了。他感到從遠(yuǎn)方來了很多人，一瞧，是一支軍隊(duì)，而且騎馬指揮的就是那個(gè)青年。這支軍隊(duì)非常肅靜，一點(diǎn)聲音都沒有。當(dāng)他們從老人身邊經(jīng)過的時(shí)候，青年默默地向老人敬了一下禮，并且聞了聞野薔薇花。
　　老人剛想說什么，一下子就醒了。打那以后過了一個(gè)多月，野薔薇就枯死了。　
后來，就在這年的秋天，老人也請假回南方去了。
（選自杜志建主編《大家小文》）
9.色調(diào)有冷暖之分，讀完此文，你覺得這篇童話的色調(diào)是怎樣的？請簡述理由。（3分）
10.文章安排老人與青年下棋的情節(jié)有什么作用？（3分）
11.質(zhì)疑是走向深入閱讀的重要一步。文中畫線句有什么看似矛盾或不合理的地方？請選一句，寫出你的疑問。（3分）                                                
12.本文以“野薔薇”為題有什么好處？說說你的理解。（4分）

2017衢州中考語文試卷試題及答案

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