做數字時代的“責任公民”

佚名

①互聯網應用的快速普及，無疑是近年來最讓人矚目的現象。億萬人聚于網絡，成為推動社會改變、時代前行的力量。如果沒有網絡技術的迅猛發展，沒有無數人充滿智慧與激情的創造，就沒有眾多活躍的粉絲，也就不會有今天這個數字時代無比繁盛的網絡文化。

②可是，如今的網絡生活，負面新聞幾乎每天可見：電子商務遭遇盜竊與失信，醫療網購夾帶假藥害人，信息暢流侵犯他人隱私，造謠傳謠帶來網絡暴力……正因如此，那些搭建平臺開發技術的公司，那些提供內容的網站，那些粉絲眾多頗有影響的微博大V以及現有的6億多中國網民，都應該成為網絡生活的“責任公民”。

③作為技術支持者，需要保有技術層面的職業操守。電商企業將假冒偽劣商品清理出自己的平臺，是責無旁貸的義務。搜索引擎以“價高者往前排”的標準提供信息服務，自然會被詬病。那些放任虛假、庸俗信息泛濫以博取眼球者，更是觸碰了法律的紅線。對于數字時代的“企業公民”，維持網絡空間的清 爽，保證虛擬世界的安全，應該是底線責任。而以模式創新激發網絡活力，以主動姿態參與社會生活，則是更高層面的要求。

④作為內容提供者，需要把握            。如果一味屈從點擊率，盲目追求閱讀量，只會陷入“劣幣驅逐良幣”的惡性循環，最終把“做內容”變成“拼底線”。文化產品的提供者們，需要保持正確的審美和價值取向，在兼顧人們需求的同時，以更高遠的眼界開拓更豐富的資源，不被虛榮心和功利心牽著鼻子走。

⑤同樣，無論是微博大V，還是普通網民，都可以充當自媒體的角色，也需要遵從媒體倫理，涵養信息時代的精神和心靈。

⑥對于互聯網管理工作來說，這兩年是立規矩、講規矩的關鍵階段。我國已建構起自律、他律、互律三種協同機制，但互聯網未知遠遠大于已知，規則、道德在新的領域樹立非一日之功。此時，更需激發、督促數字時代的“責任公民”，以更多集體意識和擔當精神，去維護清朗、健康、生機勃勃的網絡家園。

 ⑦“我們都有家，都愿家整潔。入目皆芷荷，撲鼻是芝蘭。聽曲有妙音，訪談有益友。雖隔千里外，網絡一線牽”，有人用這樣的詩句表達對互聯網的希冀。由此，做數字時代的“責任公民”，應是我們共同的追求。

（選自《人民日報》2015年3月3日，有刪改）

23．請根據上下文，在第④段橫線上填寫恰當內容。（2分）

24．下列理解和分析不符合原文意思的一項是（3分）

A．如今的網絡生活，負面新聞幾乎每天可見，這需要社會各方做數字時代的“責任公民”。

B．作者所說的技術支持者，是指電商企業、搜索引擎和微博大V等。

C．網絡生活的美好發展，在于搭建平臺開發技術的公司，提供內容的網站，粉絲眾多頗有影響的微博大V和中國現有的6億多網民，都成為網絡生活的“責任公民”。

D．作為技術支持者，應該維持網絡空間的清爽，保證虛擬世界的安全。

25．楊洋的爸爸在某網絡商城開藥店，近期，爸爸準備通過非法渠道購進一批假藥，用以

牟利。如果你是楊洋，讀了本文，該對爸爸說點什么？請寫下來。（2分）

 

三、寫作表達（50分）

26．請從以下兩道作文題中任選一道寫一篇700字左右的文章，文體不限（詩歌除外）。要

求：書寫整潔，文中不得出現真實的地名、校名、人名，不得抄襲和套作。

①請以“補你一個      ”為題，寫一篇文章。

提示：橫線上可填“擁抱”“點贊”“道歉”“禮物”等。先把題目補充完整再寫作。

 ②請根據你對下面材料的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。可以記敘經歷、抒發情感、發表見解，但不能對材料進行改寫、擴寫、續寫。

今年4月，網友上傳一組烈日下一名小學生為女老師撐傘的照片，引起社會熱評。有的網友說：“現在的老師啊，缺乏對學生起碼的關愛，師德不存啊！”有的網友說：“現在的學生，小小年紀就知道拍馬屁！”而一位知名教育專家說：“眾多指責令我也心有不安。因為，我許多行為的‘惡劣’程度遠超過撐傘，如搬家時讓學生幫我搬東西……我覺得只要師生之間彼此關心，舉手投足發自真情，就無可厚非。”

當媒體記者采訪這位女老師時，她哭著說：“當天是這個孩子自愿替我撐傘的。要錯也是我錯了，請不要傷害孩子，他很單純。”

 

孝感市2015 年高中階段學校招生考試

語文試題參考答案及評分說明

說明：主觀題不強求語言表述一致，意近即可。

1．A（2分。 “lüè”應為“nüè”）

2．C(2分，“決”應為“訣”)  

3．D（2分） 

4．D（2分）

10.C(2分)

12．B（3分）

24．B（3分，“微博大 V”不屬于技術支持者）

5．①病樹前頭萬木春  ②何處望神州  ③為有源頭活水來  每有會意      ④示例：欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年   僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺 （扣住“年邁”和“為國盡忠”兩方面即可）

 （共6分。每空1分，如有增字、漏字、錯別字，該句不給分）

2015孝感中考語文試卷試題及答案

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