(四)(14分)

　　19.示例一：還蘊含著閱讀的甜蜜，閱讀的快樂(或：精神的愉悅，心靈的慰藉，人生的

　　精彩等)的"味道"。

　　示例二：書籍的"味道"像棉花糖給生命以甜味，像伊甸園給精神以快樂。(或：像避

　　風港給內心以安定，像維他命給思想以營養等。)(4分。答出一點得2分)

　　20.（1）示例：運用比喻的修辭手法，生動形象地寫出了閱讀在人成長過程中的作用，對

　　人終生的積極影響。(2分。修辭手法1分，作用或影響1分。)

　　(2)示例：從小培養孩子的閱讀興趣，可以讓孩子終生受益，終生快樂。(2分。意對

　　即可)

　　21.示例：從他人的角度選材，豐富了文章內容，更好地突出了文章主旨，即"愛讀書的

　　人，人生精彩，而讀書的嗜好，必須從小養起"。(2分。若答出"豐富內容"、"突出主旨"等

　　術語得1分)

　　22.示例：①家長要培養孩子的讀書興趣。  ②家長要言傳身教，多陪孩子讀書。   ③家

　　長要經常帶著孩子逛書店。  ④家長要創造條件借書給孩子讀。(4分。答出兩條即可，一條2分)

　　三、（50分）

　　23．評分標準如下：

　　一等：45～50分  語言生動形象，富有文采，內容具體真實，感情抒發自然，給人以啟迪。或論點明確，論證有力。

　　二等：38～44分  語言簡潔通暢，內容真實可信，敘議結合較好。或論點明確，論證較有力。

　　三等：30～37分  語言較通順，內容較平淡。或論點較明確，論證一般。基礎一般。

　　四等：19～29分  語言表達較差，內容描摹失真，缺乏情感體驗。或無論點，沒有什么論據。基礎較差。

　　五等：18分以下  以下三種情況均為五等：①特別差的；②確認是抄襲的；③少于300字（詩歌少于12行）的。

　　另有構思巧妙、立意新穎、見解獨到之一者，可不受其他因素的影響，獎勵2～3分；已得滿分者，不再加獎勵分。未擬題的扣2分。

　　應大力鼓勵作文尖子，特優者可打滿分。

　　操作上的幾點說明：

　　1．以38分為切入分，要求：扣題、完篇、通暢。

　　2．滿分作文的比例為3‰。作文組的每位閱卷教師都有責任、有義務推薦滿分作文或48分以上的高分作文。

　　3．300字及以下的作文，結構是完整的，語言很有特色，15～18分。結構不完整的，8分以下。

　　4．抄襲本卷中的文章，完全相同的，打0分；略有改動的，給3分；改動較多的，給5分。

　　5．文體為詩歌，扣題，且符合詩歌要素，篇幅不少于12行的，在切入分以上。有意境，有意蘊，音韻和諧，瑯瑯上口的45分以上。無中心，只是散文的分行，評分在四等及以下。

　　6．網絡閱卷作文"雙評"誤差值設定為8分。

　　7. 正式閱卷前，隨機抽取5～6份作文復印后，分發給作文閱卷教師進行試評(包括分類、

　　打分)，然后由作文組統一定標。

　　附作文題：

　　請以"身邊的感動"為題寫一篇作文。要求：文體不限；不少于600字(若寫詩歌，不少

　　于20行)；文中不得出現真實 的人名、校名和地名；不得抄襲。

2011潛江中考語文試題試卷及參考答案

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