物理
【命題原則】
試題應有利于保持學生學習興趣、促進學生可持續發展，有利于引導教師的教育教學，有利于進一步推進初中物理課程改革。具體來說遵循以下原則：
1、多維性原則：試題注重將知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀有機結合起來，全面考查學生的科學素養。
2、基礎性原則：試題注重考查物理基礎知識、基本技能和基本實驗，關注物理學中主干知識，為學生的終身發展奠定基礎。
3、應用性原則：試題恰當反映物理與STSE[科學(Science)，技術(Technology)，社會(Society)，環境(Environment)]的關系，注重物理基礎知識和基本規律的應用，滲透科學精神和人文精神的考查。
4、探究性原則：試題注重考查學生是否具有初步的科學探究能力，適度體現對科學方法和科學思想的考查，關注學生創新思維和能力的展示。
5、科學性和規范性原則：注重命題的科學性和規范性，恰當把握試題的難度、效度和區分度。
【能力要求】
考試中對知識與技能和體驗性要求主要有以下五個層次：
1、了解：再認或回憶知識；識別、辨認事實和證據；舉出例子；描述對象的基本特征。
2、認識：介于“了解”與“理解”之間。
3、理解：能把握內在邏輯聯系；與已有知識建立聯系；進行解釋、推理、區分、擴展；提供證據；收集、整理信息等
4、獨立操作：獨立完成操作；進行調整和改進；嘗試與已有技能建立聯系等
5、經歷：從事相關活動中，經歷觀察、體驗、探究，在經歷的基礎上表達感受，做出相應反應。
【考試范圍】
考試以全日制義務教育《物理課程標準》(實驗稿)中內容標準規定的學習內容為依據，包括科學探究和科學內容兩大方面。重點考查物理學基礎知識和技能，基本方法和價值觀，以及對物理、社會和技術相互關系的理解，運用物理知識解決簡單問題的能力，科學探究與物理實驗能力等。考查內容不受教材內容的制約。
1、科學探究的考查。主要考查觀察及提出問題的能力、信息收集能力、初步分析概括能力、信息交流能力。
2、科學內容的考查與水平要求表
 

序號
 考查內容
 水平要求
 
1
 聲產生和傳播的條件，樂音的特性
 認識
 
2
 現代技術中聲學知識的應用，噪聲的危害與控制
 了解
 
3
 光的反射定律，光的折射現象及特點
 了解
 
4
 平面鏡成像的特點及應用
 認識
 
5
 凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發散作用
 了解
 
6
 探究凸透鏡成像的規律；凸透鏡成像規律的應用
 了解
 
7
 固、液、氣三種狀態基本特征，物質的熔點、凝固點、沸點
 了解
 
8
 用物態變化的知識說明自然界中和生活中相關的現象
 認識
 
9
 溫度，溫度的測量
 了解
 
10
 分子動理論的基本觀點，并能用其解釋某些熱現象
 了解
 
11
 內能，熱量，比熱容及相關現象的解釋
 認識

黃岡市2012中考物理考試大綱說明

黃岡中考

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