生物
一、 考試性質及命題原則
1、考試性質
生物中考是全面、準確地反映初中畢業學生在生物科學習目標方面所達到水平的重要環節。考試結果既是衡量學生是否達到畢業標準的主要依據，也是高中階段學校招生的重要依據之一。因此，考試應有較高的信度、效度、必要的區分度和適當的難度。
2、命題原則
⑴ 在考綱界定的章節知識范圍內命制考題。以能力立意的科學（實驗）探究題的素材可以不在限定范圍內。
⑵ 基礎性。注重基本知識和基本技能的“雙基”考查。知識方面主要體現生物學的基本事實、概念、原理和規律的基礎知識。基本技能主要側重考綱限定的章節教材內容中呈現過的技能要求。
⑶ 注重聯系生產、生活實際。初步要求學生運用所學的生物學知識分析和解決某些生活、生產或社會實際問題。
⑷ 體現科學探究思想。初步要求學生學會生物科學探究的一般方法，發展學生提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流的科學探究能力。
⑸ 適度的學科內綜合。細胞的結構和生活是生物體結構、功能的基礎，不同的生物體之間（植物與植物、動物與動物、動物與植物、真核與原核生物、單細胞與多細胞生物、水生與陸生生物等等）因基本結構相同或類似即能進行比較，有比較就能產生綜合。人體結構、功能以及衛生保健的知識是綜合考查的重點。
⑹ 有情感態度與價值觀的體現。適度關注與生物學有關的社會熱點問題。促進學生養成良好的生活與衛生習慣，確立積極、健康的生活態度。引導學生熱愛大自然，珍愛生命，理解人與自然和諧發展的意義，提高環境保護意識。
二、 考試內容與要求
考 試 內 容 要      求
一、細胞的結構和生活 1.細胞的結構 1.闡明植物細胞和動物細胞的基本結構
2.區別動物和植物細胞結構的主要異同點
 2.細胞的生活需要物質和能量 1.說出細胞中含有的物質，知道糖類、脂質、蛋白質等有機物能提供能量
2.描述細胞膜控制物質進出的功能，認同細胞的生命活動具有物質基礎
3.描述細胞質中的葉綠體和線粒體在能量轉換方面的作用
 3.細胞核是遺傳信息庫
 1.通過資料分析活動，闡明遺傳信息儲存在細胞核中
2.說明染色體、DNA和基因的關系，舉例說出生物的性狀是由基因控制的，說明細胞內染色體數目保持恒定的意義
3.認同遺傳信息的載體是生物體內特定的物質
 4.細胞通過分裂產生新細胞
 1.描述細胞生長和分裂的基本過程，說明細胞分裂過程中染色體的變化
2.說出細胞分裂與生物生長的關系
3.關注細胞的研究在防治癌癥等方面的價值

荊門市2012中考生物考試大綱說明及命題范圍內容

荊門中考

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