化學：基礎能力并重突出核心素養

　　南京外國語學校特級教師、教授級高級教師陳懿

　　2016年《南京市中考指導書·化學》根據課程標準、教材的基本要求，結合南京市中考的實際，進一步完善了考試要求，調整了部分題型示例，難度和試卷題型結構總體上保持相對穩定，基礎與能力并重，突出化學核心知識與核心素養的考查。使用2016年《南京市中考指導書·化學》，應注意以下幾點：1.重視基礎實驗。要強化化學實驗的基本技能與思維，認真落實課程標準規定的基本實驗要求，做好實驗并解決好相關的原理問題。化學實驗的學習要防止紙上談兵。另外，化學課程中的實驗內容具有內在的系統性，在中考復習中應當加以關注，防止實驗內容的學習由于出現支離破碎的情況而增加不必要的學習負擔。 2.重視典型題例。《南京市中考指導書·化學》中的典型題型示例是歷年中考內容的精華，考點覆蓋面和難度要求都比較清晰，應加以認真分析，做到舉一反三。面廣量大的基礎題是對考點知識內容的系統考查。中考復習應注意基礎知識的系統化，形成良好的基礎知識結構。理清化學基本概念、原理、事實，并做到正確表達，思路清晰。要有針對性地進行選擇題、填空簡答題、框圖推斷題、實驗探究題等不同題型的過關訓練，掌握其解題方法的基本特點。不要盲目地使用大量教輔資料進行“題海”訓練，做無用功。3.重視化學用語。正確使用元素符號、化學式、離子符號、原子結構示意圖、化學方程式等基本化學用語表征化學知識，是最基本的化學學科素養。要在化學用語的學習和運用中不斷強化和發展化學學科特有的“宏觀——微觀——符號”思維能力，準確而系統地掌握九年級化學課程中全部的化學用語內容，知其然，也知其所以然，不死記硬背。4.重視聯系實際。化學與人類的生存和發展休戚相關，要努力做到學以致用，關注與生產、日常生活、科學技術、環境等領域發生的現象與化學的關聯，注意運用相關知識解決實際問題。在問題解決的學習中，發展信息加工能力，形成基本的信息素養。

2016年南京中考化學考試說明解讀：基礎能力并重突出核心素養