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　　命題變化

內容	變化
分值變化	1.聽力測試A)部分由原來的8小題，其中第1-4小題，每小題0.5分，第5-8小題每小題1分變為每小題1分，取消了原來的第1-4小題，每小題0.5分； 　　2.完形填空B)由原來的10小題12分，其中變形的為4小題，每小題1.5分，無需變形的為6小題，每小題1分變為每小題1分，其中需要變形的詞不超過3個。
題型變化	第五大題由原來的補全對話寫句子改為根據對話內容在方框中選擇恰當的句子將對話內容補充完整（其中有兩項為多余項）。
試卷難度的變化	試題按其難度分為容易題、中等題和難題，難度在0.7以上的試題為容易題，難度在0.4~0.7之間的試題為中等題，難度在0.4以下的試題為難題。三種試題分值之比約為5∶3∶2。全卷難度約為0.55。

　　考試內容：聽力理解、單項填空、完形填空、閱讀理解、初全對話、書面表達

　　1. 聽力理解的考查內容包括：理解對話或獨白的具體細節、根據對話或獨白內容作出簡單的判斷和推理、領悟對話或獨白的主旨大意、理解說話者的言外之意等。

　　涉及的話題有：人物、職業、愛好、天氣、學校生活、日常生活、問路、打電話、購物、看病、餐飲、聚會、旅游、節假日活動、語言學習等。

　　2. 單項填空

　　一、語法的范圍有：時態、語態、形容詞、副詞等級比較等。

　　①時態：掌握和運用一般現在時、現在進行時、一般將來時、一般過去時、過去進行時和現在完成時的用法，了解過去完成時和過去將來時的用法；

　　②語態：掌握和運用一般現在時、一般過去時、一般將來時、情態動詞的被動語態的用法；

　　③從句：掌握和運用賓語從句、狀語從句的用法；了解限定性定語從句的用法；

　　④掌握和運用形容詞、副詞原級、比較級、最高級的用法。

　　二、詞匯包括名詞、動詞、形容詞、副詞、代詞、連詞及相關詞組等，主要考查詞義辨析。

　　3. 完形填空

　　完形填空的文章在選材上，體裁以記敘文和夾敘夾議的議論文為主。題材主要反映人物、學習、生活、文化等方面的內容。所選的大部分材料具有鮮明的時代性、思想性、教育性、實用性或趣味性。文章內容貼近學生、貼近生活、貼近時代。

　　本題型主要考查學生在語篇中靈活運用詞匯的能力。在考查內容上，以詞匯辨析為主，尤其注重對實詞的考查，主要考查學生結合文章上下文對詞匯意義及其用法的理解和運用能力；在命題思路及設空特點上，試題考查點逐漸減少單句層次的試題，增加語篇理解的試題；設問角度突出考查對整句、對上下文乃至對全篇的理解。首句不設空，在設空方面以動詞、名詞為核心，形容詞、副詞鋪墊，兼顧代詞、連詞等，充分體現語言知識運用的特征。

　　4. 閱讀理解

　　A）部分的考查內容包括幾個重要的閱讀微技能：領悟文章的主旨；理解文章的具體細節；根據上下文推測生詞詞義；作出簡單的判斷和推理；理清指代關系；理解文章的脈絡結構；揣測作者的意圖和態度等。在選材上，閱讀材料充分體現體裁和題材的多樣性和豐富性。體裁涉及：記敘文、說明文、議論文、科普文及各種應用文體，如廣告、海報、地圖、說明書、商品促銷單、圖表、書信等。題材反映人物、學習、生活、環保、科學、文化等各方面的內容。所選的大部分材料具有鮮明的時代性、思想性、教育性、實用性或趣味性。

　　B）部分主要考查學生把握文章結構及根據上下文進行邏輯推理的能力。

　　文章在選材上，體裁以記敘文、夾敘夾議的議論文或簡單的說明文為主。題材主要反映人物、學習、生活、文化等方面的內容。所選的大部分材料具有鮮明的時代性、思想性、教育性、實用性或趣味性。文章內容貼近學生、貼近生活、貼近時代。

　　5.補全對話

　　話題貼近學生的生活實際。試題的設計突出考查學生在日常生活中恰當理解和表達問候、告別、感謝、介紹、邀請、同意、請求幫助、征詢和發表意見等常用的交際功能。所謂“恰當”指根據不同的語境要求，用恰當的形式來表達功能。對話所涉及的話題為考生所熟悉的常用、常見的話題。包括：個人情況、家庭、朋友與周圍的人、日常活動、個人興趣、情感與情緒、計劃與安排、節假日活動、購物、飲食、天氣、文娛與體育、旅游與交通、通訊、語言學習等。

　　6.書面表達

　　涉及的話題有：個人情況、家庭、朋友與周圍的人、周圍的環境、日常活動、學校生活、興趣與愛好、個人感情、人際關系、計劃與愿望、節假日活動、購物、飲食、健康、天氣、文娛與體育、旅游與交通、語言學習等。

2017江西中考考試說明

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