語(yǔ)文：注重人文關(guān)懷，關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活
　　點(diǎn)評(píng)人：南京市學(xué)科帶頭人、第一中學(xué)老師朱剛
　　今年的中考語(yǔ)文試卷，在材料的選擇、題目的設(shè)計(jì)及結(jié)構(gòu)的安排上，總的說(shuō)來(lái)延續(xù)了去年的風(fēng)格。體現(xiàn)了南京中考語(yǔ)文“以學(xué)生為中心”、“努力讓每一個(gè)學(xué)生獲得成功的快樂(lè)”的一貫出題理念。
　　1、知識(shí)點(diǎn)分布合理，用料典型。今年的語(yǔ)文試卷，依然分為基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用、古詩(shī)文閱讀、現(xiàn)代文閱讀與寫(xiě)作四大板塊格局，考查知識(shí)點(diǎn)與去年大致相同。如基礎(chǔ)知識(shí)，考查了古詩(shī)文默寫(xiě)、字音、字形、語(yǔ)病題選擇，都是平時(shí)備考時(shí)反復(fù)訓(xùn)練的重點(diǎn)，而題型也與去年一樣，均用填空和選擇題；試卷用料比較典型，如詩(shī)歌閱讀題，選用李白的《金陵酒肆留別》，明白曉暢，易于理解。
　　2、關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，富有生活情趣。一方面，試題的選材體現(xiàn)了時(shí)代特色，如社會(huì)生活中“嫦娥二號(hào)”深空探測(cè)、南京市首開(kāi)城市微博廣場(chǎng)等新聞，均在試題中有所體現(xiàn)；綜合性語(yǔ)言運(yùn)用試題，則選取學(xué)生最為熟悉的學(xué)校生活，以一個(gè)校園志愿者的身份，創(chuàng)設(shè)為新生指路、作社團(tuán)介紹和名著推薦的情境，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生校園成長(zhǎng)的關(guān)注和引導(dǎo)。另一方面，試卷還彰顯著地方色彩，如古詩(shī)閱讀選用的是李白《金陵酒肆留別》，寫(xiě)的是金陵的美景，顯示了金陵深厚的文化底蘊(yùn)。
　　3、試卷體現(xiàn)價(jià)值追求，引導(dǎo)學(xué)科教學(xué)發(fā)展。今年語(yǔ)文試卷以“大語(yǔ)文”為價(jià)值追求，在學(xué)科的深度與寬度上作了探索。如現(xiàn)代文閱讀《雪地烤紅薯》，直面當(dāng)代中學(xué)生生活中的“代溝”現(xiàn)象，致力于引導(dǎo)學(xué)生懂得體察親情，感悟生活。整份試卷真正為學(xué)生開(kāi)闊了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的視野，對(duì)于素質(zhì)教育的推介和深入，都有積極導(dǎo)向意義。

2011南京中考語(yǔ)文試題試卷分析

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