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2011宜春中考生物、地理學科考試說明大綱
作者：佚名 信息來源：本站原創(chuàng) 更新時間：2011-5-17
宜市教中招字〔2010〕9號
關(guān)于印發(fā)“宜春市2011年中招統(tǒng)一考試生物、地理
學科考試說明”的通知
各縣（市、區(qū)）教育局、市直學校：
為了方便學校組織2011年中考生物、地理學科的復習，減輕學生過重課業(yè)負擔，特制訂《宜春市2011年中招統(tǒng)一考試生物學科考試說明》和《宜春市2011年中招統(tǒng)一考試地理學科考試說明》。請根據(jù)此考試說明組織復習。
附 件：1、宜春市2011年中招統(tǒng)一考試生物學科考試說明
2、宜春市2011年中招統(tǒng)一考試地理學科考試說明
二0一0年十二月二十日
主題詞：中考 考試說明 生物、地理 通知
抄 送：省教育考試院中招處
宜春市教育局秘書科 2010年12月20日印發(fā)
附件1：
宜春市2011中招統(tǒng)一考試生物學科考試說明
本說明是以國家教育部制訂的《全日制義務教育生物教學課程標準》以及人民教育出版社（簡稱人）和河北少年兒童出版社（簡稱冀）的九年義務教育課程標準實驗教科書《生物學》(七年級上、下冊、八年級上、下冊)的教學要求及教學內(nèi)容為依據(jù)，結(jié)合我市初中生物的教學實際編寫而成的。
生物學科中考主要是檢測學生對初中生物基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握情況，以及運用生物學知識分析、解決簡單實際問題的能力。生物學科中考的宗旨是要有利于初中實施素質(zhì)教育全面提高教育教學質(zhì)量，有利于高一級學校選拔新生，有利于學生的發(fā)展。本說明分考試內(nèi)容與要求，考試形式及試卷結(jié)構(gòu)兩部分。
一、考試要求
對知識的要求分以下三個層次：
了解(A)：對所學知識的要求，能夠說出它們的大意，能夠在有關(guān)情況中識別它們。
理解(B)：在“了解”基礎(chǔ)上，能夠解釋和說明所學知識的含義，能夠?qū)Σ煌R采用適當?shù)男问?文字、圖、表等)予以表達。
應用(C)：在“理解”的基礎(chǔ)上，能夠分析知識的聯(lián)系和區(qū)別，能夠在新的情境中初步運用所學的知識，解決一些和生物學有關(guān)的實際問題。
二、考試內(nèi)容和要求（按新課標順序）：
針對宜春現(xiàn)行有兩人教版和冀教版兩套教材的實際情況，考試范圍立足兩套教材中的基礎(chǔ)知識，適當增加社會迫切要求、青少年成長必須的心理健康等知識，避繁就簡，注重實用。具體如下：
第一部分：科學探究
1、顯微鏡的操作和使用（C． 人：七年級上P36~P40；冀：七年級上P4~7、P103~ 104）
2、對照實驗的特點（B．人：七年級上P15；冀：八年級上P12、P15之技能卡．八年級下P72）
3、臨時玻片的制作（Ｂ．人：七年級上P42~44，P47；冀：七年級上P100~103）
4、細胞的結(jié)構(gòu)和功能（C． 人：七年級上P45、P48、P52~57；冀：七年級上P105~111）
第二部分：生物體的結(jié)構(gòu)層次
5、細胞的分裂和生長（Ｂ．人：七年級上P58~61；冀：七年級上P112~114）
6、細胞分化形成組織A．人：七年級上P62~63；冀：七年級上P115~117）
7、動物體的結(jié)構(gòu)層次（B．人：七年級上64；冀：七年級上P118~119）
8、綠色開花植物有六大器官（A．人：七年級上P65~66；冀：七年級上P119）
9、病毒的控制和利用（A．人：七年級上P72~74；冀：八年級上P119~122）
第三部分：生物與環(huán)境
10、生物圈的范圍及為生物生存提供的條件（Ｂ．人：七年級上P11~13；冀：八年級下P69）
11、環(huán)境對生物的影響（Ｂ．人：七年級上P14~18；冀：八年級下P72~77）
12、生物對環(huán)境的適應和影響（Ｂ．人：七年級上P19~21；冀：八年級下P79~81）
13、生態(tài)系統(tǒng)的組成及食物鏈（C．人：七年級上P22~27；冀：八年級下P82~87）
14、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力-----生態(tài)平衡（A．人：七年級上P26，八年級上P45；冀：八年級下P86）
15、環(huán)境保護、環(huán)境污染與健康（A．人：七年級下P111~112， P115~118；冀：八年級下P88~92，100~110）
第四部分：生物圈中的綠色植物
16、光合作用與碳－氧平衡（C．人：七年級上P119~121，P127~131；冀：八年級上P31~37，P50~53）
17、綠色植物參與生物圈的水循環(huán)（Ｂ．人：七年級上P113~117；冀：八年級上P45~47，P51）
第五部分：生物圈中的人
18、食物中的營養(yǎng)物質(zhì)（C．人：七年級下P21~29；冀：七年級下P2~7）
19、消化和吸收（Ｂ．人：七年級下P29~35；冀：七年級下P12~20）
20、關(guān)注食品營養(yǎng)和食品安全（A．人：七年級下P36~40； 冀：七年級下P7~11，P22~23）
21、吸煙的危害（A．人：八年級下P96； 冀：七年級下P63~64）
22、流動的組織——血液（C．人：七年級下P59~64；冀：七年級下P26~29）
23、輸血和血型（A．人：七年級下P76~77； 冀：七年級下P30~31）
24、排泄的概念和途徑（A．人：七年級下P80； 冀：七年級下66）
25、預防近視（B．人：七年級下P90~92；冀：七年級下P77~78）
26、反射和反射弧（C．人：七年級下P101~105；冀：七年級下P85~87）
第六部分：動物在生物圈中的作用
28、動物與仿生（A．人：八年級上P51~52； 冀：七年級上P52）
29、生物防治（A 人：八年級上P47，P70；冀：八年級上P107，八年級下P77~78）
第七部分：生物的生殖、發(fā)育和遺傳
30、開花和結(jié)果（B．人：七年級上P102~105；冀：八年級下P2~5）
31、遺傳與性狀（B．人：八年級下P24~30；冀：八年級下P23~27）
32、基因在親子代間的傳遞（B．人：八年級下P30~34；冀：八年級下P29~30）
33、人的性別遺傳（A．人：八年級下P37~38；冀：八年級下P28~30）
34、變異的概念（A．人：八年級下P40、P34；冀：八年級下P34）
第八部分：生物的多樣性
35、保護生物多樣性措施(A．人；八年級上P96~97；冀：七年級上P98~99)
第九部分：生物技術(shù)
36、人類對細菌和真菌的利用 (C．人：八年級上P71~77；冀：八年級上P107~108，P112~113)
第十部分：健康的生活
37、青春期知識及心理健康（B．人：七年級下P14~17；冀：七年級下P109~116）
38、傳染病及其預防（C．人：八年級下P68~72，P74；冀：七年級下P136~141）
39、免疫和計劃免疫（B．人：八年級下P75~80；冀：七年級下P130~136）
40、用藥和急救常識（A．人：八年級下P81~86；冀：七年級下P34~35，P56，P61，P150~152）
三、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)
（一）考試形式：閉卷、筆試，與地理合卷共50分，其中生物占25分。
（二）試卷結(jié)構(gòu)：
1.題型比例：選擇題、填空題、分析說明題；
2.難易度比例：基礎(chǔ)題約60％，中等題約30％，較難題約10％。
附件2：
宜春市2011年中招統(tǒng)一考試地理學科考試說明
一、命題依據(jù)
《全日制義務教育地理課程標準（實驗稿）》 中華人民共和國教育部制訂
北京師范大學出版社
義務教育課程標準實驗教科書 地理 商務印書館 星球地圖出版社
義務教育課程標準實驗教科書 地理 中國地圖出版社
二、命題原則
1.遵照《全日制義務教育地理課程標準（實驗稿）》的規(guī)定，結(jié)合學生實際情況，促進學生全面發(fā)展。
2．試題內(nèi)容重視基礎(chǔ)知識、基本技能，體現(xiàn)基礎(chǔ)性、綜合性、實踐性。
三、考試范圍
1.《全日制義務教育地理課程標準（實驗稿）》的規(guī)定。
2. 中國地圖出版社和星球地圖出版社兩套教材的共同部分。
四、考試內(nèi)容和目標要求
一 地球與地圖
（一）地球與地球儀
標準 知識點 知識水平
1. 地球的形狀、大小、運動
提出證據(jù)說明地球是個球體。
用平均半徑、赤道周長和表面積描述地球的大小。
用事實分別說明地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)及其產(chǎn)生的地理現(xiàn)象 地球的形狀、表示大小的數(shù)據(jù)
2011宜春中考生物、地理學科考試說明大綱
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