2011年黑河市初中畢業生學業考試
語文學科考試說明
一、指導思想
     以課程標準為指針，引導學生豐富語言積累，培養語感，發展思維，提高審美情趣，正確地理解和運用祖國的語言文字，培養學生綜合探究能力和時間能力，促進學生主動地、生動活潑地學習，促進學生語文素養的全面形成與持續發展。為高中階段學校綜合評價、擇優錄取提供依據。
二、命題原則
2011年黑河市初中畢業生學業考試語文學科命題堅持以下命題原則：
落實落實《語文課程標準》的“知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀”三個維度的課程目標。
全面提高學生的語文素養，準確把握語文學科的特點，使語文教學擺脫題海訓練狀態，努力體現發展觀。
著力體現語文學習與生活的聯系，體現語文素養的綜合性，注重考查學生的語文實踐能力和創新精神。
三、命題范圍與要求
(一)命題范圍：人教版七至九年級義務教育課程標準實驗教科書。
 (二)具體要求：
1、知識積累及運用
內容包括注音、寫字、詞語、語言、文學常識、古代詩詞填寫等。考查語文知識積累，重點考查語文知識的運用能力。鼓勵創新思維，不設概念術語考試題型。
2、口語交際及互動
內容包括口語的聽、說知識能力和交際語言的特點。著重考查學生注意對象和場合準確、清楚、文明得體地表達自己想法的能力，以及參與意識和情感態度。
3、綜合學習及探究
內容包括課內外語言材料、文化知識與跨學科知識、語文學習資料的綜合運用。著重考查學生對這些內容的綜合性探究與運用能力。
4、閱讀理解及分析
內容包括文言文和語體文閱讀及相關知識，文言文主要考查指定的重點篇目，語體文以課外為主，考查對語文材料的理解能力，重點考查在理解的基礎上進行分析的能力，注重對學生獨立思考與獨特感悟能力的考查。
5、寫作構思及表達
內容包括寫作構思及語言文字表達，著重考查學生的綜合表達能力。
四、試卷結構
(一)知識積累及運用板塊
1、內容包括注音、寫字、詞語、語言、文學常識、古代詩詞填寫等。
2、題量應該在6至8小題之間。
3、賦分應該為26分左右。
4、板塊題干文字量約為600字左右；答案文字量約為300字左右。文字和圖表不超過兩個版面。
5、低難約占70%左右；中難題約占20%左右；高難題約占10%左右。

2011黑河中考語文科目考試說明、命題范圍及內容

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